同じ学級で相互理解 世界の潮流に - 日本経済新聞

児童生徒が障害の有無に関係なく同じ学級で学ぶ仕組みは「インクルーシブ教育」と呼ばれる。相互理解を深める効果があるとされ、日本を含め世界の潮流になっている。米国は連邦法で、障害があってもできるかぎり一緒に教育を受けることを目指すとしている。障害があったり、支援が必要だったりする子どもの9割超は通常学級…